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    构建高效化学教学方?#25945;?#32034; 03-15 [浏览]
    简介:构建高效课堂除了需要基本的理论知识外,还需要结合教学的实际情况,将理论?#34892;?#22320;渗透到实践教学中来,以理论对实践进行指导,在此过程中还需要教师不断地总结经验和教训,来对实践教学进行不断的完善。1.建设?#26696;?.....
    03-15 [浏览]
    简介:化学新课程标准提出了倡导探究性学习的课程理念。探究性学习方式的中心是针对问题的探究活动,能否?#34892;?#24341;导学生发?#27835;?#39064;、提出问题,在一定程度上关系到课改的成败。因此,培养学生的问题意识,提高学生的质疑问题的......
    ?#34892;?#21270;学课堂教学呼唤教师的新素质 03-15 [浏览]
    简介:教育的过程是教师和学生互相倾听、问答的过程。高中化学和初中化学相比显得更为复杂,对思维的要求也更强。为了加快教学进程,完成教学目标,很多高中化学教师只根据自己制订的教学内容与目标进行讲解,常常忽略学生......
    对中学化学教学中的创新教育的应用研究 03-15 [浏览]
    简介:在教学中教师要结合当前初中化学教学的现状,寓创新意识于初中化学教学之中,把传授基础知识、基本技能和逐步培养学生的创新意识、创新思维、创新能力有机地结合起来,是每个初中化学教师必须?#25945;?#30340;问题,也是现代教......
    化学课直观教具的使用 06-27 [浏览]
    简介:知识是在感知的基础上形成和发展起来的,课堂教学是传授知识的一个重要途径,而直观教具的使用可以将知识形象化、具体化,便于学生对知识的掌握和理解,但如何?#34892;?#22320;使用也一个值得研究的问题。(一)使用的必要性人......
    如何在化学实验中开发生成性教育资源 06-27 [浏览]
    简介:摘要:新课程标准认为,教学过程是开放的,不是封闭的;是生成的,不是预设的。本文介绍了在中学化学的实验教学中,如何开发生成性教育资源,使整个课堂充满活力。关键词:生成性教育资源化学实验新课程我国新的教育......
    高校提高化学实验教导的途径 04-30 [浏览]
    简介:为了保证教研活动的?#34892;?#24320;展,要求每一门基础层次的实验课都必须要安排3名以上的教师授课。这样,在开展教研活动?#26412;?#21487;以互相启发,互相促进,共同提高。通过教研活动,提出了许多实验教学的改进意见,取得了一系列......
    对药物胎盘转运体外模型探究 04-30 [浏览]
    简介:BeWo细胞模?#36879;?#36848;来源于人类恶性绒毛膜癌的3种滋养层细胞系(BeWo,Jar和JEG)表达了侵袭子宫的滋养层细胞的很多生物化学和形态学特征,因此这些细胞系被用来作为模拟胎盘屏障的模型[6]。其中,B......
    论科学假设能力的结构与培养的创新路径 04-30 [浏览]
    简介:科学假设指人们根据已有的科学理论、科学知识对新的科学事实和未知的规律所做的假定性阐释与?#24471;鰲?#22521;养学生的科学假设能力是理科教育的重要目标。然而,当前教学实践表明,人们只重视假设的检验,如设计实验、数据处......
    谈新课程下高中化学学习方法的创新 04-30 [浏览]
    简介:一、问题的提出从初中进入高中是求学历程的转折点和关键点。进入高中后,学习登上了一个新的台阶,学习科目较多,新的教学内容、新的教学方式、新的学习方式,在同学们面前摆下一道道难关,很多同学由于受到初中学法......
    化学教学中的习题教学 03-24 [浏览]
    简介:化学是一门研?#35838;?#36136;的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,同时也是一门与生活最接近的科学。怎样才能更好地把化学知识应用于实践,应用于生活,这就需要不断搞好化学教学工作,然而在化学教学活动中的习题......
    利用电教?#25945;?#24378;化化学学习效果 03-24 [浏览]
    简介:【摘要】为了牢固掌握所学知识,必须对所学知识进行归纳、巧记、活记。我们利用投影手段,帮助学生从以下几个方面进行记忆。(1)综合性质记忆。综合性质记忆就是以某些物质为中心,以它的化学性质为主线的一种综合......
    ?#24049;?#30340;学习习惯是学好化学的关键 03-24 [浏览]
    简介:高中化学由于知识面广、横向纵向联系多、疑?#35757;?#23494;布,许多同学认为化学难学,内容多、杂、乱。也有同学说化学“一学就会,一听?#25237;?一多就乱,一长就忘”,在考试时很?#35757;?#39640;分。这些都体现了许多同学在学习化学的过......
    02-25 [浏览]
    简介:一、背景?#27835;?0世纪80年代,江苏、浙江等地已有部分化学教师在尝试学案教学,起初是课堂教学中配套“随堂训练”,后来在此基础上丰富发展为“教学案一体化”,其形成主要基于两点:一是减轻学生过重的笔记负担,......
    论有机化学复习习题备?#35762;?#30053; 02-25 [浏览]
    简介:“万卷不离其宗”,这是教师教导学生应付考试的常用法门.无论考试试题如何变化,它?#38469;?#20197;书本上的知识为中心的.学生之所以会认为试题难是因为他们没有?#39029;?#36825;些题目和课本知识的联系.就近两年的浙江高考化学试题而......
    论如何提高学生对高中化学的学习兴趣 02-25 [浏览]
    简介:教学是教师指导学生主动掌握知识、技能,发展智力与体力,并形成一定思想品德的过程,它具有复杂的结构体系。在这一结构体系中,教学方法则是其关键?#26041;?#20043;一。教师正确地选择和不断地改革教学方法,不论是对个别学生......
    论利用自定义动画制作高中化学练习题 02-25 [浏览]
    简介:教师在展现课堂练习的时候,?#23454;?#36816;用自定义动画的手段,使课堂练习具有交互性,激发学生学习的兴趣。主要介绍利用自定义动画的功能制作填表题、填图题和绘图题等类型的试题,让多?#25945;?#35838;件更加生动地展现知识。教师习......
    “物质的量”理念的形成历史与科学本质观 12-16 [浏览]
    简介:1问题的提出1.1研究背景培养学生理解科学本质,帮助学生发初中化学教学论文展?#23454;?#30340;科学本质观是科学教育始终追求的一个重要目标,也是表述最普遍的科学教育目标之一。这个目标己得到大多数科学教育组织、科学家......
    探析高中必修课本化学实验设计与创新 12-16 [浏览]
    简介:1文献综述1.1化学实验教育教学功能1.1.1化学实验的认识论功能不论是从认识与实验探究活动,还是从化学概念和理论与化学实验事实之间的关?#36947;?#30475;,化学实验对化学教学内容的认识?#21152;?#30528;重要且不?#21830;?#20195;的作用,......
    化学课程标准(2012年版)的教学的目标创新和细分 10-29 [浏览]
    简介?#21644;?#36807;近10年义务教育化学新课程的教学实践,以及当前初中化学新课程教学改革的需要,教育部组织专家对《化学课程标准(实验稿)?#26041;?#34892;了修订,形成了《义务教育化学课程标准(2012年版)》[以下简称《化学课标......
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